Demência frontotemporal: o indivíduo bilingue e o impacto da educação na reserva cognitiva

Escrito por: MDHealth em 23 de abril de 2021

3 min de leitura

Estudo apresentado por Faheem Arshad reforça a importância da educação na reserva cognitiva e destaca o aprendizado de mais de uma língua como...

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Referência

  1. Arshad F, “Neural correlates of cognitive resilience differ between experiences of bilingualism and education: A cortical based morphometry study in Frontotemporal dementia”. Poster Session – Abstract 028, AAN2021.